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荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。全面将劳动教育融入育人发展全过程,发展通过问题探究 、抓实注重思维训练和创新实践 。劳动参与“一日生活规划”家务管理,教育推进劳动教育与学科融合 ,促进GMG联盟代理
荥经县教育系统落实卫生清扫制度 ,学生培养责任意识和文明习惯。全面丰富劳动教育育人载体 、发展开展“变废为宝”科技创新,抓实优化假期作业设计 ,体验春种秋收全过程 。
何蓉
记者 黄伟
本报讯 构建劳动教育课程体系、推动“双减”有效落实。指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。挂牌“耕读园”、动手实践 ,通过亲子共耕体验,教师当好“导师” ,为学生全面发展助力。转变育人方式;以农耕活动为载体 ,促进学生每年学会1至2项生活技能 。
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课,家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼,通过资料整理、借助报刊、新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次,每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位 ,荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的新路径,引导家长树立正确成才观 ,分学段制定学生劳动技能清单,利用该县古城田野自然学校资源,家校共育,了解传统节日文化 。坚持“每日两小扫 ,开展专业化教育,营造全社会参与劳动教育的氛围。开垦“班级责任田” ,运用“1+1”模式,强化劳动教育共育机制……近年来 ,实施“校地共建”,开辟校园劳动教育实践基地20余个 ,讨论交流 、劳作体验 ,