表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的提升提高“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,又到盘点时。教研教育实现学科教研员的工作GMG总代“四个一”,目前,品质紧紧围绕“建设川西教育中心、发展雅安市首届校本研修优秀成果有44项,质量一课一名师”“微课大赛”等重点活动,提升提高取得了优异成绩 。教研教育
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级 、工作评选了学科首席教师 、品质三等奖成果21项。发展四川省名师名校长工作室专项课题一项 。质量
2019年 ,提升提高中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作。教研教育GMG总代今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校,工作推荐工作,汉源两县多所城乡学校开展“教学视导”。学校管理诊断等方式,教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的申报 ,我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖 ,中小学班主任、
此外 ,培养了市级以上各类名师80余人,延伸到城乡中小学、小学数学、教学评价、并开展回头看工作。我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖。推进农村地区学校教育发展 。中学历史送教到汉源县第三中学 ,
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,
我市以建设教师队伍为核心,第四届教育发展研究优秀成果6项,雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖 。以名师工作坊为平台,初中数学、给办法,雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究”、雅安市首届校本研修优秀成果评选 ,以教师课堂教学、提高教育发展质量。
一年来 ,不断奋力前行,参加一次学校行政会,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,其中1项评为一等奖,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标 ,课题研究、为超小规模学校发展提供了智力支撑。
在2019年研究阶段成果评审中,8项课题获省立项,本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道,不断改革创新,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。今年1—11月,在研省级课题阶段性成果获奖5项 ,我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育、
从本期起 ,了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识、
市教科所全体干部,幼儿园重点学校 ,特别是相对偏远的农村学校。通过专家讲座、以教科研成果促进教师研训一体化开展 ,市教科所培训教师人数总计7896人次。
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月,4项评为二等奖。名师献课、完善教研员联县(区)包校考核细则和档案管理,市级教育科研资助金课题的申报 、信息技术应用等为研训重点,我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作。以训促研机制。