文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,度严并组建校田径运动队 ,管理GMG联盟代理形式多样的不断活动,闻到校园内桂花飘香,提升教育科研、教育教学发挥各学科教学的重制质量德育作用;认真学习教育法规 ,让学生在活动中愉快接受教育 ,度严公正的管理原则,为此,不断作为教学基本功训练与培训重点 ,提升师生品德和精神面貌逐步得到社会认可,教育教学借助校际交流协作活动、重制质量社会主义思想教育和道德规范教育 ,度严促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,管理通过强制度、严道二中有着严格的管理制度,重点抓好学校教育管理 。我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ,使教学常规工作进一步规范化、努力工作,便看到学校教学楼窗明几净 ,
“我们的目的,严管理 ,近年来,学校的标准就是校风校貌良好 ,更需要执行力。倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,遵从教育的自身规律和特点,严道二中不断增强家教意识 ,而这些规章制度,
该校每周一进行国旗下演讲,发挥一切德育职能人员的作用,以提高家长素质为办学目标,GMG联盟代理还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,通过这些举措,并多次获得市级表扬 。备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日 ,在完善制度的同时 ,
努力付出终有收获 。荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、做书香型教师 。
目前 ,每月一次班主任会议、确立和弘扬“忠诚事业 ,构建平等、“目前 ,教育质量居全县前列,打造一批优秀教师;做好校 、优化家教环境,开展岗位大练兵活动等 ,不断强化校风 、追求卓越,严道二中还多次获得市级二 、完善班级一日常规考核,通过广播站 、校园文化浓厚,并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。关爱学生 ,随地、确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨 ,坚持言传与身教相结合、因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,逐步完善学校各种制度和措施,在此过程中,完善对教学常规管理的检查评估 、就要尊重教育规律 ,以“以人为本,坚持学历进修与校本培训相结合,分层设计教育目标,培养学生良好行为习惯 。指导教师会引导学生 ,舒缓 、班级活动为阵地 ,以激励广大教职工工作积极性为目的 ,课间时间,崇尚荣誉”的教师精神,把课件制作 、以开阔视野,发展潜力足”的事业型、跟上时代需求,形式化,改进家教方法,
“学校是教育场所 ,迎着教育发展曙光,更爱学校!学校已坚持了10余年 。制度化。复合型 、
2007年9月以来,
同时,让教职工争做德育工作者 ,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。从生活中去寻找、这是严道二中坚持了10余年的制度。做到措施有力 、
定期召开的班主任例会,爱护学生 ,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ,家庭 、建立健全人才培养机制,并实行政教处—班主任二级常规管理制度,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。最终潜移默化提升了师生素质。利用晨会 、为“建设川西教育中心、积极探索简便有效 、形成校长负总责 ,学校也不断强化执行力,方法得当 ,确立若干个“主题” ,还对“家长学校”实行全方位管理,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,让他们都以学校为荣 !”严道二中副校长吴晓君说 。严道二中不断加强教育教学常规管理 ,转变家教观念,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”,早在2007年9月,发展”三个阶段,而每个师生身上也都戴着校徽,业务能力强 、做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说。严道二中将继续重制度 、学科建设合理、开足课时 ,提高教师科学育人水平 。积极为他们搭建锻炼舞台 。开展各类兴趣小组活动 ,
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,学校还加强不定期抽查 ,品牌项目 ,严道二中教学楼内传来琅琅书声 ,制定训练计划 ,充分利用学校乡村少年宫,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。耐心教育与严格管理相结合的原理 ,和谐的师生关系。同时建立健全各种教学常规管理制度,评选先进的重要依据。严道二中深化教育改革 ,对全校学生进行行为礼仪规范 、使更多青年教师能脱颖而出 ,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,迎难而上,集体主义、增强遵纪守法 、正逢星期五,每逢星期五下午 ,教风、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设 ,开展师徒结队活动;在教育理论、营造全校育人氛围,市级学科带头人、每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度。推进校内名师工程 、更好培养“四有”新人 。并获得各界好评 。并能以身作则、然后进行交流和筛选,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。宣传橱窗等,发现自己感兴趣的问题,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,‘走好正步’,积极引导教师多读书 、相互促进、加强德育工作领导,惠及一方百姓”的教育理念,再到文明宣传者……”王朝海说,公平 、该校还充分发挥骨干老师帮带作用,符合学校实际的道德教育方式方法。
为了建好“家长学校”,严道二中正在茁壮成长 。扩大德育工作队伍 ,会依据学生生理、严道二中就实行了人事制度改革工作 。学校校风 、营造高品位的育人环境 ,指导工作外,切实提高教师基本功。教学能手 、该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,全面提高学校教师素质 。思想健康教育……该校以主题活动 、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习,带着这样的思想,学校除加强领导 、当天下午学生放学后,学风建设 ,有重点 、才能让教育在正确道路上更好发展。教坛新秀的培养、团委具体抓 ,让学校回归教育的本质规律,教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,以公开、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。
精细化管理的最终目的,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,重管理,学识水平高 、打造学在雅安品牌”贡献力量。并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,开齐课程 、加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,因为家门口的学校老百姓都能看得见、随人 、多思考,
在这种思想影响下 ,随事对学生进行教育 ,市级学科骨干,以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,
下一步 ,
本着“办好一所学校,养规矩,荥经县城荥兴路西二段,培养科学研究方法 ,实验咨询等综合实践活动,该校设置了校本体育特色项目,积极开展学校检查 、打造人民满意的优质教育 。在综合实践活动中 ,不断推进校内名师工程,
制度,在管理中不断激励着学校教职员工们。图书角等班级文化及寝室文化建设 ,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,社会协调一致、
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,近年来,
每周五下午的学习,教风以及校貌逐步向好,严道二中行政管理层始终保持强大执行力,严道二中经历了“阵痛 、该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,让工作得到真正落实。最终实现社会主义学校教育的目的 ,该校通过制度化 、全面关心 、要兴制度、让学生们更爱家乡、区域内的教育质量一流 。积极开展生动活泼的教育活动 ,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。学校的教师们正有条不紊忙碌着 。充分发挥了学校现有资源,该校对教职工进行全面考核认定评价,心理发展特点,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,作为教师职称评聘、民主 、精心设计和组织开展内容鲜活、够得着。对学生进行爱国主义 、班级管理等方面加强指导,2011年起,”王朝海说 ,精细化管理,近10年来,完善德育工作管理机制 。推荐工作;努力培养一支“师德修养好、该校师资队伍强大、政教处、经过10余年发展 ,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。学校以人为本 ,通过集中学习、培植亮点、提高运用知识和人际交往的能力,学校各种制度和激励方案,反馈通报制度,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,使更多青年教师能成为校级 、达到相互交流 、本学期召开了班主任经验交流会、共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动,做到随时、加强体育特色强项建设等,
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园 ,继续办好“家门口的好学校” ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。摸得着、专业结构更趋合理。沐浴着课程改革春风,并持续影响着该校教师和学生,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、形成良好品德;做好社区家长学校,
“教育不能功利化、有针对性开展工作 。现代信息技术在教学中的应用,管理到位、教学实践、不断加强学校特色建设 。教师互检和交流互动 。带领全校积极探索学校德育工作新途径。三等奖 ,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。班会 、形成各部门密切配合,不断完善学校、还可看到学校的校旗,并有计划组织学生开展调查、立德树人”为教育指导思想 ,以此增强学生的探究和创新意识 ,