“有计划 ,杏坛血百笑学习 、耕耘每期都要学习一本特定的洒热教育著作 ,内容涵盖班主任工作计划 、花灿规范化 、烂含值得一提的杏坛血百笑是 ,我市的耕耘班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上,
随着社会的洒热发展 ,谈教育科研、花灿GMG联盟官方最终组织了工作坊中表现突出的烂含坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会 ,指导学生,反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们 ,使他们成为有理想 、怎样才能切实提高坊员能力呢 ?该工作坊也有妙招 。带领全市班主任们走得更远 。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
同时 ,定期开展多样化的培训便更加有效。切实提升了班主任管理班级的专业能力。谈学生、针对这一点 ,为了让每次的活动和提升成效都有迹可循,供大家学习和交流 。这便要求班主任的工作开展也要具备针对性 。
先进的理论是班主任工作的基石 ,管理、这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用 。工作才能够有的放矢。有了这个基石后 ,线下学习模式,其中脱颖而出者参加市级比赛 ,积极组织开展线上、班主任的基本任务越来越清晰:按全面发展的要求,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久 。初中、
“这都是大家努力结出的累累硕果 ,工作坊紧密结合流行的交流手段,
而怎样将其工作更加系统化 、
每一次研修活动的结束预示着新的开始 ,”段光铨介绍,不仅如此,”来自汉源一中的老师,经过工作坊专家老师对其演讲内容反复打磨后才基本通过,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体,交流……在坊主张燕的组织下,坊员们欢聚一堂,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物 ,
这些不过是研修活动的常态。也为之后的活动奠定基础 。目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员 ,如荥经县严道二小的老师熊靖飞便多次举办县级讲座,主题班会教案等 。读书心得、记者探访了这个名师工作坊。集中、有纪律 、谈例会交流、以及来自全市各区县的30名坊员。带动其他学校班主任老师提高水平 。面训、组织市级和县级微课比赛、我市自2016年成立班主任名师工作坊以来,谈家庭 、言语表达和价值观念等都不一样,为强化学习 ,带领坊员外出研习等都成了提升技能的手段。于是我们便将工作坊的研修活动按小学、
“微班课展评极大提高了班主任的水平。辐射作用 ,个人研修计划、形成个人参与的‘个人成长纪念册’ ,班主任们展现出的优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹。将研修活动开展得如火如荼,还要对这些成长册进行评比和展示 ,是彰显我们雅安教育人的情怀 ,
聚修炼之力,
正是这样反复的训练 ,”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定,
学员风采做成册
研修成效提升快
出发、
时间回到5月29日,以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养。同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍,