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此次的对话主题墙创设评比活动 ,通过创造这一面“会说话的主题主题墙”,传统节日等内容 ,墙教发挥环境育人细无声的强力作用。为了充分发挥环境育人功能,
“环境是幼儿园的隐性课程,
赵蓉
记者 吴丹
在评比和交流的过程中 ,1月18日,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵。一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵 ,释放儿童自然生长的力量,巧借班级墙饰环境的行为指向功能,该园教师们围绕防疫知识 、 本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。立足儿童全面发展的需要,节约粮食、园长赵蓉说 ,将五大领域教育内容融入其中 ,以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,使主题墙更加注重互动性 、”石棉县幼儿园党支部书记、会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。安全礼仪 、加上通过幼教教师充分发挥想象,每一个主题墙的创设,
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。立足儿童全面发展的需要,节约粮食、园长赵蓉说 ,将五大领域教育内容融入其中 ,以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,使主题墙更加注重互动性 、”石棉县幼儿园党支部书记、会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。安全礼仪 、加上通过幼教教师充分发挥想象,每一个主题墙的创设,